Meghan P.

EN: Meghan has an MA in History and a BA (double major) in Classics and International Development from McGill University. She is in the final stages of completing her PhD in History and Classics at Yale University. Meghan has published a number of articles in academic publications and presented her research at conferences around the world. She speaks three languages fluently (English, French, and Romanian) and works in several others (Italian, German, Latin, and Ancient Greek).

Meghan is a passionate teacher who believes that every student is capable of excellence. Her approach is characterized by empathy, patience, and kindness. With over 15 years of experience in higher education, Meghan is sympathetic to the pressures modern students face: difficulties in focus, wavering confidence, and the temptation of unethical AI use among others. Meghan has had particular success in motivating students who were especially shy, withdrawn, or otherwise on the margins of the classroom. Strategies for how to bring such a student back into the fold differ on an individual basis but are always couched in mutual respect and understanding. Frequently, students who may have been struggling the most at the beginning of the term—be it with meeting deadlines, quality of work, or something else—became some of Meghan’s strongest and most self-motivated students by the end of the academic year.

Areas of Expertise: Reading, Writing, and Critical Analysis (all levels); History (all levels); Latin; Ancient Greek; Biology (K-12); Homework Help (English: K-12; French: K-6).

FR: Meghan est titulaire d’une maîtrise en histoire ainsi que d’un baccalauréat à double spécialisation en études classiques et en développement international de l’Université McGill. Elle est actuellement aux dernières étapes de son doctorat en histoire et en études classiques à l’Université Yale. Meghan a publié plusieurs articles dans des revues universitaires et a présenté ses recherches lors de conférences à travers le monde. Elle parle couramment trois langues (anglais, français et roumain) et possède également des connaissances en italien, en allemand, en latin et en grec ancien.

Meghan est une enseignante passionnée qui croit que chaque élève est capable d’exceller. Son approche se caractérise par l’empathie, la patience et la bienveillance. Forte de plus de 15 ans d’expérience dans le milieu de l’enseignement supérieur, elle comprend bien les défis auxquels les étudiants d’aujourd’hui sont confrontés, notamment les difficultés de concentration, le manque de confiance en soi et la tentation d’utiliser l’intelligence artificielle de manière inappropriée.

Meghan a connu un succès particulier auprès des élèves plus timides, réservés ou en retrait dans la salle de classe. Les stratégies qu’elle met en place pour aider ces élèves à s’épanouir sont adaptées à chaque individu et reposent toujours sur le respect mutuel et la compréhension. Bien souvent, les élèves qui éprouvaient le plus de difficultés au début de l’année — qu’il s’agisse du respect des échéances, de la qualité du travail ou d’autres défis — deviennent parmi ses élèves les plus autonomes, motivés et performants à la fin de l’année scolaire.

Domaines d’expertise : lecture, rédaction et analyse critique (tous niveaux); histoire (tous niveaux); latin; grec ancien; biologie (maternelle à secondaire 5); aide aux devoirs (anglais : maternelle à secondaire 5; français : maternelle à 6e année du primaire).

Olivier B-L

EN: Olivier holds a PhD in Classics from Columbia University and has over four years of teaching experience at the college level, along with extensive experience tutoring and mentoring students from elementary school through graduate studies.
Passionate about education, Olivier specializes in French, English, and the humanities. He believes that academic success comes less from innate talent than from developing the right mindset and effective study habits, and he is committed to helping students build the skills and confidence needed to reach their goals.
Outside of teaching, Olivier enjoys travelling, fencing, and creative writing. His strong communication skills and academic background allow him to make complex concepts accessible and engaging for learners of all ages.

FR: Olivier est titulaire d’un doctorat en études classiques de l’Columbia University et possède plus de quatre années d’expérience en enseignement au niveau collégial, en plus d’une vaste expérience en tutorat et en mentorat auprès d’élèves du primaire jusqu’aux études supérieures.
Passionné par l’éducation, Olivier se spécialise en français, en anglais et dans les sciences humaines. Il est convaincu que la réussite scolaire repose moins sur le talent inné que sur le développement d’un bon état d’esprit et de méthodes de travail efficaces. Il s’engage à aider ses élèves à acquérir les compétences et la confiance nécessaires pour atteindre leurs objectifs.
En dehors de l’enseignement, Olivier aime voyager, pratiquer l’escrime et écrire. Grâce à ses solides compétences en communication et à son parcours universitaire, il sait rendre les concepts complexes accessibles et stimulants pour des apprenants de tous âges.

Hannah G.

EN: As an educator of 7+ years, Hannah (she/her) is eager to help students with social sciences, technical writing skills, reading comprehension, essay outlining, executive skills, and ESL conversation. Outside of tutoring, Hannah is a Ph.D. student in the Social and Cultural Analysis program at Concordia University. Her research, generously funded by the Faculty of Arts and Science Fellowship, explores online communities — specifically LGBTQIA+ and other minority-led spaces — and alternative media creation. She holds a Master of Arts degree in Media Studies from Concordia, which allowed her to develop a web series pilot about positive representation for sapphic women and non-binary folks in online fandoms. She likewise holds a Bachelor of Arts Honours degree in English from the University of Regina with a concentration in creative writing. Professionally, she has experience as a researcher, instructor, journalist, and actress in film, theatre, and television. Hannah is passionate about intersectional feminist filmmaking, creative writing, and archival research.
In her spare time, she also enjoys volunteering for Archives gaies du Québec.

FR: Forte de plus de sept années d’expérience en enseignement, Hannah (elle) est enthousiaste à l’idée d’aider les élèves en sciences sociales, en rédaction technique, en compréhension de lecture, en rédaction et structuration de dissertations, en développement des fonctions exécutives ainsi qu’en conversation ESL (anglais langue seconde).

En dehors du tutorat, Hannah est doctorante au programme d’analyse sociale et culturelle de l’Université Concordia. Ses recherches, financées par la bourse de la Faculté des arts et des sciences, portent sur les communautés en ligne — plus particulièrement les espaces dirigés par des personnes LGBTQIA+ et d’autres groupes minoritaires — ainsi que sur la création de médias alternatifs. Elle détient également une maîtrise ès arts en études médiatiques de l’Université Concordia, dans le cadre de laquelle elle a développé un projet pilote de série Web portant sur la représentation positive des femmes sapphiques et des personnes non binaires dans les communautés de fans en ligne. Elle est aussi titulaire d’un baccalauréat spécialisé en anglais de l’Université de Regina, avec une concentration en création littéraire.

Sur le plan professionnel, Hannah possède de l’expérience comme chercheuse, enseignante, journaliste et comédienne au cinéma, au théâtre et à la télévision. Elle est passionnée par le cinéma féministe intersectionnel, l’écriture créative et la recherche archivistique.

Dans ses temps libres, elle aime également faire du bénévolat auprès des Archives gaies du Québec.

Amy H.

Amy grew up with an ardent love for reading and the English language. Thirsty for knowledge, Amy pursued a degree in Interdisciplinary Studies from Hodges University, graduating magna cum laude. She fulfilled a life-long dream of becoming an educator when she received her teaching certification in English/Language Arts. Amy’s expertise includes not only raising test scores but also cultivating enthusiasm for learning in her beloved students. She has supported students on every level from kindergarten to college, from whole-class to specialized one-on-one instruction. Her passions? Though she has many, Amy will tell you about her three Ps – poetry, photography, and pollinator gardening. Amy believes that kindness beats unkindness every day of the week and that kindness coupled with love can accomplish much.

Madison B

Madison is currently a student at McGill University pursuing a Bachelor’s of Education in High School History and Geography. She attended John Rennie High School in the Academic Plus Program and graduated from John Abbott College on the Dean’s List. Madison has had experience teaching in a classroom, as well as one on one tutoring with students of all ages, including students with special needs. She places importance on creating a safe, supportive and stimulating learning environment, where students can reach their full potential by not only growing mentally, but also emotionally and socially. Madison wants her students to understand that it is necessary to ask question and make mistakes in order to succeed. Madison has a passion for the social sciences, including anthropology, psychology and sociology.

Sabrina Q.

EN: Sabrina is an accomplished tutor with expertise in History, French, and English for all levels. She is a Political Science graduate at the University of Montreal and will be completing her Bachelor of Law at the University of Ottawa. With outstanding commitment and passion for academic growth, she caters to different learning styles to enhance student performance and comprehension. Sabrina highly values the importance of organization and intellectual development.

FR: Sabrina est une tutrice accomplie avec une expertise en histoire, en français et en anglais pour tous les niveaux. Diplômée en sciences politiques de l’Université de Montréal, elle terminera son baccalauréat en droit à l’Université d’Ottawa. Avec un engagement et une passion remarquables pour la croissance académique, elle s’adapte aux différents styles d’apprentissage pour améliorer les performances et la compréhension des élèves. Sabrina accorde une grande importance à l’organisation et au développement intellectuel.

Isabel C.

EN: Isabel is a literary translator with an MA in Comparative Literature from the Université de Montréal. She holds an undergraduate degree in Contemporary Philosophy and German Studies, with a minor in French Literature, from the University of King’s College and Dalhousie University.
She has worked as a teacher in both elementary and high school English and French classrooms.
As a tutor, Isabel focuses on helping her students develop strong reading comprehension abilities and precise, polished writing skills that will serve them well no matter what direction they choose for their future. She also aims to help her students cultivate the patience, positivity, and determination needed to strengthen essential problem-solving and organizational skills.
Isabel is passionate about philosophy, literature, film, history, and art.

FR: Isabel est traductrice littéraire et détient une maîtrise en littérature comparée de l’Université de Montréal. Elle possède également un baccalauréat en philosophie contemporaine et en études allemandes, ainsi qu’une mineure en littérature française de l’Université King’s College et de l’Université Dalhousie. Elle a travaillé comme enseignante au primaire et au secondaire dans des classes d’anglais et de français. En tant que tutrice, Isabel met l’accent sur le développement de solides compétences en compréhension de lecture ainsi que sur la maîtrise d’une expression écrite précise et soignée, des aptitudes qui serviront ses élèves peu importe le chemin qu’ils choisiront dans l’avenir. Elle cherche également à aider ses élèves à cultiver la patience, la positivité et la persévérance nécessaires pour renforcer leurs compétences en résolution de problèmes et en organisation. Isabel est passionnée par la philosophie, la littérature, le cinéma, l’histoire et les arts.

Parmida E.

Parmida is a JD/BCL student at the McGill Faculty of Law. Previously, she received her M.A. and B.A. Honours at the University of British Columbia in Vancouver, B.C. She has over seven years of teaching experience, including in course design, seminar facilitation, essay writing, and research methods.

She has also worked as a professional copywriter and marketing expert, and enjoys advising students on business fundamentals, marketing, and adjacent topics.

Mia D.

EN: Mia is currently pursuing her Bachelor’s degree in Sociology with a minor in Educational Psychology at McGill University. She was on the debate team for seven years while in CEGEP and high school and has since continued as a coach. Mia has worked with kids for over three years and her favorite part of teaching is seeing hard work pay off for her students!

FR: Mia poursuit actuellement un baccalauréat en sociologie avec une mineure en psychologie de l’éducation à l’Université McGill. Elle a fait partie d’une équipe de débat pendant sept ans au secondaire et au cégep, et poursuit aujourd’hui cette passion en tant qu’entraîneuse.
Mia travaille auprès des jeunes depuis plus de trois ans, et ce qu’elle préfère dans l’enseignement est de voir les efforts de ses élèves porter leurs fruits. Elle est passionnée par l’accompagnement des élèves dans leur parcours d’apprentissage et leur réussite.