Anwyn L.
EN: Anwyn is a fourth-year McGill student expected to graduate in April 2027 with a Bachelors of Arts and Science in cognitive science . An avid reader and writer, she is passionate about helping people improve their written communication skills and express how they think, whether it be anything from argumentative essays or personal fiction.
On the LSAT, she has scored above the 90th percentile (167) and has consistently scored above the 80th. Anwyn has excitement for rhetoric and logic and is eager to share her step-by-step methodology for decomposing each stimulus and problem type.
A portfolio with examples of Anwyn’s written work can be found here: https://docs.google.com/document/d/1pXRRVoYxhbhek5SHRrM7TrFJkfdDHxidlvVD-qO7FE8/edit?usp=sharing
Subjects taught: Essay writing (secondary school, CEGEP), LSAT, AP Language and Composition, AP Psychology
FR: Anwyn est étudiante en quatrième année à l’université McGill ; elle devrait obtenir en avril 2027 une licence en sciences humaines et sciences exactes, avec une spécialisation en sciences cognitives. Grande lectrice et écrivaine passionnée, elle aime aider les autres à améliorer leurs compétences en communication écrite et à exprimer leur pensée, qu’il s’agisse d’essais argumentatifs ou de récits de fiction personnels.
Au LSAT, elle a obtenu un score supérieur au 90e centile (167) et s’est régulièrement classée au-dessus du 80e centile. Anwyn se passionne pour la rhétorique et la logique et a hâte de partager sa méthodologie étape par étape pour décomposer chaque sujet et chaque type de problème.
Vous trouverez ici un portfolio présentant des exemples des travaux écrits d’Anwyn : https://docs.google.com/document/d/1pXRRVoYxhbhek5SHRrM7TrFJkfdDHxidlvVD-qO7FE8/edit?usp=sharing
Matières enseignées : rédaction d’essais (lycée, Cégep), LSAT, AP Langue et composition, AP Psychologie
Traduit avec DeepL.com (version gratuite)
Avia P.
EN: Avia is a French Tutor, she has two bachelors degree from Université de Montréal one in Communications and politics and one in Journalism, Law and Translation. She was tutoring part time for many years in a Tutoring Center on Côte-des-Neiges and is now looking to help new students with their difficulties in French.
FR: Avia est tutrice de français et détient deux baccalauréats de l’Université de Montréal, l’un en communication et politique, et l’autre en journalisme, droit et traduction. Elle a travaillé à temps partiel pendant plusieurs années dans un centre de tutorat situé à Côte-des-Neiges. Elle souhaite maintenant mettre son expérience à profit pour accompagner de nouveaux élèves et les aider à surmonter leurs difficultés en français.
Justin D.
EN: Justin is a Chartered Professional Accountant (“CPA”) who currently works as a Tax Associate at Richter. He holds his Bachelor of Commerce in Accounting and Graduate Certificate in Professional Accounting (CPA Program) from McGill University. During his time in University, Justin also spent a semester abroad in England at the University of Manchester. Justin has been a teaching assistant in McGill’s CPA program.
FR: Justin est comptable professionnel agréé (CPA) et travaille actuellement à titre de fiscaliste chez Richter. Il est titulaire d’un baccalauréat en commerce, avec une spécialisation en comptabilité, ainsi que d’un diplôme d’études supérieures en comptabilité professionnelle (programme CPA) de l’Université McGill. Au cours de ses études universitaires, Justin a également effectué un semestre à l’étranger, à l’Université de Manchester, en Angleterre. Justin occupe le poste d’auxiliaire d’enseignement au sein du programme CPA de l’Université McGill.
Brittany S.
A Columbia University graduate with a BA in psychology and writing, Brittany began her career as a journalist, honing her skills in crafting narratives that engage and inspire.
She later pursued her legal education at the University of Montreal, earning both LLB and JD degrees. Brittany’s unique blend of legal precision, creative thinking, and psychological insight has become the foundation of her specialty: helping individuals stand out in highly competitive processes.
With years of experience guiding applicants into Ivy League schools and other prestigious institutions, Brittany excels at creating tailored, compelling applications that tell each applicant’s unique story. Her personalized approach ensures that every detail reflects the applicant’s strengths and aspirations, positioning them for success.
Whether shaping a standout college application, law school submission, or professional profile, Brittany combines her expertise, creativity, and strategic insight to help clients achieve their academic and career goals.
Griffin W.
EN: Born and raised in Montreal, Griffin recently graduated from the Institute of European, Russian, and Eurasian Studies at Carleton University. Prior to his two years in Ottawa, he completed his Bachelor of Arts degree at McGill University in 2022. During his time at Carleton, he was a teaching assistant, tasked with grading essays and exams, organizing and running discussion groups, and teaching lessons. These experiences, as both successful student and successful teaching assistant provided him with the knowledge of how young students can best succeed from both sides of the teacher-student perspective.
From an early age, Griffin had a passion for history and politics, even attempting to memorize the list of Canadian Prime Ministers in first grade. This passion eventually led him to double major in History and Political Science at McGill. At John Abbott College and McGill, his broad curiosity regarding historical and political events, along with new encounters with political theory and political economy, developed into a particular focus on the Soviet Union, which would come to serve as the foundation of his master’s thesis.
Outside of his academic pursuits, he is an avid hockey player and fan. A lifelong skater and dedicated supporter of the Boston Bruins, his other sporting interests include the NFL’s New England Patriots, the PWHL’s Montreal Victoire, and the CFL’s Montreal Alouettes.
When he’s not reading history, attending an Als game, or on the ice, Griffin can often be found at the movie theatre or staying up late into the night watching and analyzing live election coverage, both domestic and international.
FR: Né et ayant grandi à Montréal, Griffin est récemment diplômé de l’Institut d’études européennes, russes et eurasiennes de l’Université Carleton. Avant de passer deux ans à Ottawa, il a obtenu son baccalauréat ès arts de l’Université McGill en 2022. Durant ses études à Carleton, il a travaillé comme auxiliaire d’enseignement, où il était notamment chargé de corriger des travaux et des examens, d’organiser et d’animer des groupes de discussion ainsi que de donner des cours. Ses expériences, à la fois comme étudiant accompli et comme auxiliaire d’enseignement, lui ont permis de bien comprendre les méthodes qui favorisent la réussite des jeunes, tant du point de vue de l’étudiant que de celui de l’enseignant.
Dès son plus jeune âge, Griffin s’est passionné pour l’histoire et la politique, allant même jusqu’à essayer de mémoriser la liste des premiers ministres du Canada alors qu’il était en première année du primaire. Cette passion l’a finalement amené à faire une double majeure en histoire et en science politique à l’Université McGill. Au Collège John Abbott et à McGill, sa grande curiosité pour les événements historiques et politiques, combinée à sa découverte de la théorie politique et de l’économie politique, l’a amené à développer un intérêt particulier pour l’Union soviétique, qui allait par la suite constituer le fondement de son mémoire de maîtrise.
En dehors de ses études, Griffin est un grand amateur et joueur de hockey. Patineur depuis toujours et fervent partisan des Bruins de Boston, il s’intéresse également aux Patriots de la Nouvelle-Angleterre de la NFL, à la Victoire de Montréal de la LPHF et aux Alouettes de Montréal de la LCF.
Lorsqu’il ne lit pas sur l’histoire, n’assiste pas à un match des Alouettes ou n’est pas sur la glace, Griffin se trouve souvent au cinéma ou veille tard dans la nuit pour suivre et analyser en direct la couverture des élections, tant au Canada qu’à l’international.
Sophie M.
EN: Sophie graduated from The Study in 2025 and is currently a student in the Law, Society, and Justice with Math program at Marianopolis College, where she received the Director General’s Merit Scholarship. During her time at The Study, she held elected leadership positions such as House Head and Head of Girls for the Cure. Fluent in English and in French, she has experience supporting students through The Study’s Helping Hands program and as a French tutor. Her experience working with children also includes serving as a camp counsellor at YMCA Kanawana.
Her interest in education led Sophie to contribute to a year-long research project through Voices of Olympia Canada exploring how youth education can help close the gender gap in STEM and encourage more girls to pursue science and engineering.
As a tutor, Sophie aims to build a personal connection with each student and create an environment where they feel comfortable asking questions. She helps students understand concepts and develop effective study habits, emphasizing organization and consistent efforts as a foundation for confidence and progress. Through her work with Voices of Olympia, she believes that education adapted to individual needs can help students recognize their abilities and feel empowered to pursue their goals.
Outside of academics, Sophie enjoys playing tennis, skiing, spending time with her dogs, and travelling.
FR: Diplômée de l’école The Study en 2025, Sophie étudie actuellement au programme Droit, société et justice avec mathématiques du Collège Marianopolis, où elle a reçu la bourse de mérite du directeur général. À The Study, elle a été élue responsable de sa maison “Beta Lambda” et responsable de Girls for the Cure. Bilingue en français et en anglais, elle a accompagné des élèves dans le cadre du programme Helping Hands de The Study et comme tutrice de français. Elle a également travaillé avec des enfants durant son temps en tant que monitrice au camp YMCA Kanawana.
Son intérêt pour l’éducation l’a amenée à contribuer à un projet de recherche d’un an avec Voices of Olympia Canada. Ce projet examinait comment l’éducation des jeunes peut réduire les écarts entre les genres dans les domaines des STIM et encourager davantage de filles à s’orienter vers les sciences et le génie.
Comme tutrice, Sophie souhaite établir un lien personnel avec chaque élève et créer un environnement accueillant où chacun se sent à l’aise pour poser des questions. Elle aide les élèves à comprendre les notions et à développer de bonnes habitudes d’étude, en soulignant l’importance de l’organisation et d’efforts réguliers pour progresser et gagner en confiance. Elle croit qu’un enseignement adapté aux besoins individuels aide les élèves à reconnaître leurs capacités et à poursuivre leurs objectifs avec confiance.
En dehors de ses études, Sophie aime jouer au tennis, faire du ski, jouer avec ses chiens, et voyager!
Raphael T.
EN: Raphael completed his undergraduate degree in Biology and Mathematics at McGill University before pursuing a Master’s degree in Machine Learning at Université de Montréal. He currently works at WSP, a consulting engineering firm, as a biologist and AI specialist. Alongside his professional work, Raphael tutors students, as he particularly enjoys teaching and sharing his knowledge with others.
FR: Raphael a complété un baccalauréat en biologie et en mathématiques à l’Université McGill avant de poursuivre une maîtrise en apprentissage automatique à l’Université de Montréal. Il travaille actuellement chez WSP, une firme de génie-conseil, à titre de biologiste et spécialiste en intelligence artificielle. En parallèle de son travail, Raphael offre du tutorat à quelques élèves, puisqu’il aime particulièrement enseigner et partager ses connaissances.
Talia P.
EN: Talia holds a bachelor’s degree in Cognitive Science from Queen’s University, where she graduated in 2024. She has since worked in a variety of education centres, such as Waldorf and outdoor schools, exploring different ways to help children who struggle to learn in traditional school settings.
She has over 3 years of experience tutoring and working as a teaching assistant at both elementary and high school levels. She has taught subjects such as math, science, english, french, and resume-building.
She has also spent 4 years working in neurodevelopment research, and is passionate about finding creative ways to help children with different learning styles.
She is patient and adaptable, and genuinely interested in understanding each student she works with.
FR: Talia est titulaire d’un baccalauréat en sciences cognitives de l’Université Queen’s, dont elle a obtenu son diplôme en 2024. Depuis, elle a travaillé dans divers milieux éducatifs, comme des écoles Waldorf et des écoles en plein air, où elle a exploré différentes façons d’aider les enfants qui ont de la difficulté à apprendre dans un cadre scolaire traditionnel.
Elle cumule plus de trois ans d’expérience en tutorat et comme aide- enseignante, au primaire comme au secondaire. Elle a enseigné des matières comme les mathématiques, les sciences, l’anglais, le français et la rédaction de CV.
Elle a également passé quatre ans à travailler en recherche sur le neurodéveloppement, et elle est passionnée par la recherche de moyens créatifs pour aider les enfants ayant différents styles d’apprentissage. Patiente et capable de s’adapter, elle s’intéresse sincèrement à comprendre chaque élève avec qui elle travaille.
Alisha E.
EN: Alisha is an undergraduate student in Biochemistry at the University of Waterloo, entering her fourth year in the fall of 2026. Equipped with a rigorous academic foundations in advanced molecular and cell biology, organic and analytical chemistry, and physics, she bridges complex scientific theories into accessible, student centered learning experiences.
With over four years of teaching experience, Alisha specializes in breaking down intricate chemistry, biology and general science concepts into manageable, easy to understand frameworks. She loves combining visuals and verbal creativity to discover innovative teaching methods tailored to each individual’s learning style. Alisha focuses on cultivating critical thinking, effective time management and strong independent study habits that serve students beyond the classroom.
Alisha delivers lessons fluently in both English and French. She is deeply dedicated to creating an engaging, patient, and supportive learning environment for students of all backgrounds. Through this approach, she helps them overcome academic hurdles, build lifelong confidence, and reach their full potential in the sciences.
FR: Alisha étudie la biochimie à l’Université de Waterloo et commencera sa quatrième année cet automne 2026. Grâce à de solides bases en biologie cellulaire et moléculaire, en chimie organique et analytique, ainsi qu’en physique, elle aide les étudiants à comprendre des théories scientifiques complexes de manière simple.
Avec plus de quatre ans d’expérience en enseignement, Alisha sait expliquer la chimie, la biologie et les sciences générales pour les rendre faciles à comprendre. Elle aime utiliser des images et sa créativité pour trouver de nouvelles façons d’enseigner qui conviennent à chaque élève. Alisha aide ses élèves à développer leur esprit critique, à mieux gérer leur temps et à devenir plus autonomes pour réussir après les cours.
Alisha donne des cours avec aisance en anglais et en français. Elle s’investit pleinement pour créer un environnement d’apprentissage stimulant, patient et bienveillant pour les élèves de tous horizons. Grâce à cette approche, elle les aide à surmonter leurs difficultés scolaires, à développer une confiance durable et à exprimer tout leur potentiel dans les sciences.
Anna D.
EN: Anna holds a Bachelor of Science Honors Biochemistry degree with a minor in English Literature from McGill University. She specializes in CEGEP/university level biology, chemistry and biochemistry tutoring, and is passionate about making fast-paced and challenging subjects approachable to students. Through her work, she aims to give students the tools and confidence they need to succeed both academically and as future young professionals. Currently, Anna is pursuing a Masters degree in Immunology at McGill.
Outside the classroom, Anna has been involved in the sport of synchronized swimming for over 15 years and has 3+ years of experience as a private swimming coach for children ages 2-15. She loves reading, nature and collects new hobbies by the hour.
FR: Anna est titulaire d’un baccalauréat spécialisé en biochimie de l’Université McGill, avec une mineure en littérature anglaise. Elle se spécialise dans le tutorat en biologie, chimie et biochimie aux niveaux collégial (cégep) et universitaire. Elle est passionnée par l’idée de rendre les matières exigeantes et enseignées à un rythme soutenu plus accessibles aux étudiants. À travers son travail, elle cherche à leur donner les outils et la confiance nécessaires pour réussir tant sur le plan académique que dans leur future vie professionnelle. Anna poursuit actuellement une maîtrise en immunologie à l’Université McGill.
En dehors de ses études, Anna pratique la natation synchronisée depuis plus de 15 ans et possède plus de trois ans d’expérience comme entraîneuse privée de natation auprès d’enfants âgés de 2 à 15 ans. Elle adore la lecture et la nature, et se découvre constamment de nouveaux passe-temps.