Farzaan N-K

EN: Farzaan completed his undergraduate studies in Actuarial Science at the University of Waterloo, where he was elected valedictorian for the Faculty of Mathematics. He is now pursuing a Master of Arts in Teaching and Learning at McGill University, and he aspires to help students learn critical thinking and problem solving skills that are vital in becoming capable individuals in all facets of life. Farzaan has several years of experience tutoring students of all levels, across subjects ranging from elementary mathematics to university-level calculus and statistics. He prioritizes patience and adaptability in his tutoring, tailoring his approach to students’ individual strengths and needs in order to help them reach their full potential. Outside of the classroom, Farzaan enjoys several hobbies, including chess, reading, and stand-up comedy!

FR: Farzaan a obtenu son baccalauréat en actuariat à l’Université de Waterloo, où il a été major de promotion de la Faculté de mathématiques. Il poursuit actuellement une maîtrise en enseignement à l’Université McGill et veut aider les étudiants à développer leur esprit critique et leurs capacités en résolution de problèmes, compétences essentielles dans tous les aspects de la vie. Farzaan possède plusieurs années d’expérience en tutorat auprès d’étudiants allant du niveau primaire jusqu’au niveau universitaire. Il privilégie la patience et l’adaptabilité dans ses techniques de tutorat, personnalisant son approche en fonction des forces et des besoins de chaque étudiant afin de les aider à atteindre leur plein potentiel. Dans son temps libre, Farzaan s’occupe avec plusieurs passe-temps, dont les échecs, la lecture et la comédie!

Bohdan W.

EN: Bohdan is currently studying theoretical physics at Concordia University. He is currently doing research into quantum algorithms and has a real passion for advanced math and physics.

Bohdan has also been a peer tutor throughout high school and university. He has a passion for teaching, and throughout his entire life he has adored spending time explaining complex topics in simple ways to his friends and family. He also has experience assisting with art outreach programs for kids and younger children, and so he is used to the requirements of teaching younger people.

Bohdan is also an active musician, and spends his free time practicing and playing the bass, drums and piano.

FR: Bohdan étudie actuellement la physique théorique à l’Université Concordia. Il mène présentement des recherches sur les algorithmes quantiques et nourrit une véritable passion pour les mathématiques avancées et la physique.

Bohdan a également été tuteur auprès de ses pairs tout au long de ses études secondaires et universitaires. Passionné par l’enseignement, il a toujours aimé expliquer des concepts complexes de manière simple et accessible à ses amis et aux membres de sa famille. Il possède aussi de l’expérience dans l’animation de programmes artistiques destinés aux enfants et aux jeunes, ce qui lui a permis de développer des compétences adaptées à l’enseignement auprès d’un jeune public.

Bohdan est également un musicien actif. Pendant son temps libre, il aime pratiquer et jouer de la basse, de la batterie et du piano.

Alexander O.

EN: Born and raised in Montreal, Alexander has firsthand experience with the Quebec curriculum. Fluent in English and French, he is most in his element tutoring high school and CEGEP students in math, physics, and music theory. Since 2018, Alexander has accrued teaching experience through peer tutoring, leading workshops in elementary and high schools, and providing online tutoring with elementary to college-aged students. Studying both classical music and pure and applied sciences at Vanier College (graduating on the dean’s honour list), he has mentored students in both disciplines. Alexander continued his studies at McGill University, where he was awarded many scholarships for academic excellence. While obtaining a bachelor’s degree in music performance, he also completed several courses in physics and minored in the German language. Though he spent much of his life pursuing music, Alexander’s first love was in math and sciences, and being related to several teachers he has always wanted to be an educator. In the fall of 2025 he returned to sciences at Concordia University, planning to complete degrees in physics and education and to teach science at the high school or CEGEP level.

FR: Né à Montréal, Alexander à de l’expérience personnelle avec le programme scolaire au Québec.Parlant couramment l’anglais et le français, il se spécialise dans le soutien scolaire auprès des étudiants au secondaire et au CEGEP. Depuis 2018, il a accumulé de l’expérience en tutorat en aidant ses camarades de classe, en s’engageant dans des ateliers avec des élèves d’école primaire et secondaire et en travaillant en ligne avec des étudiants du primaire jusqu’au CEGEP. Ayant été formé au Collège Vanier en musique et sciences naturelles, il a donc aidé des étudiants dans les deux disciplines. Alexander a poursuivi ses études à l’Université McGill, où il a accumulé plusieurs bourses pour son excellence académique. Pendant qu’il obtenait son baccalauréat en interprétation musicale, il a complété plusieurs cours de physique et a pris l’allemand comme matière seconde.Malgré qu’il se soit concentré pendant plusieurs années sur la musique, ses premières passions restent les mathématiques et les sciences. Ayant plusieurs proches qui enseignent, il a toujours voulu devenir professeur. En automne 2025, Alexander est retourné aux étudesen sciences à l’Université Concordia, visant à étudier la physique et l’éducation pour devenir enseignant au niveau secondaire ou collégial.

Marah A-D.

EN: Marah is a McGill University graduate with a Bachelor’s degree in Electrical Engineering and eight years of tutoring experience. She offers support in mathematics and science subjects, including Calculus, Linear Algebra, Physics, and general Science, helping students strengthen their understanding and improve performance.

Her tutoring career began at John Abbott College where professors recognized her academic excellence and recommended her to assist other students. She was later officially hired by the college to tutor math, chemistry, and physics, gaining two years of daily hands-on experience with students. Since then, she has continued tutoring independently, working with learners across different academic levels and consistently receiving very positive feedback.

Marah is known for her clarity, patience, and ability to explain difficult concepts in simple, practical ways. She tailors her teaching to each student’s learning style and uses multiple approaches to ensure every topic is fully understood. She also shares effective study techniques, memorization tools, and problem-solving strategies that not only improve grades but also build confidence and independence.

Passionate about education, Marah believes learning should be both motivating and rewarding. She creates a supportive environment where students feel comfortable asking questions, develop stronger study habits, and reach their academic goals. Marah is committed to creating tailored work plans that maximize productivity and understanding, helping every student reach their potential.

FR: Marah est diplômée en génie électrique de l’Université McGill et possède plus de huit années d’expérience professionnelle en tutorat. Elle offre un accompagnement en mathématiques et en sciences, notamment en calcul différentiel et intégral, algèbre linéaire, physique et sciences générales, afin d’aider les élèves à consolider leurs connaissances et à améliorer leurs résultats scolaires.

Sa carrière de tutrice a débuté au Collège John Abbott, où ses professeurs, impressionnés par son excellence académique, l’ont recommandée pour soutenir d’autres étudiants. Elle a ensuite été officiellement embauchée par le collège pour donner des cours de mathématiques, chimie, physique et biologie, acquérant ainsi deux années d’expérience quotidienne. Depuis, elle poursuit son tutorat de manière indépendante et accompagne des élèves de différents niveaux, tout en recevant des retours très positifs.

Marah est reconnue pour sa clarté, sa patience et sa capacité à rendre accessibles des notions complexes grâce à des explications simples et adaptées. Elle ajuste ses méthodes en fonction du style d’apprentissage de chaque élève et utilise plusieurs approches pour assurer une compréhension complète. Elle partage également des techniques d’étude efficaces, des outils de mémorisation et des stratégies de résolution de problèmes qui renforcent la confiance et l’autonomie.

Animée par sa passion pour l’éducation, Marah crée un environnement motivant et encourageant où les élèves progressent, prennent confiance et atteignent leurs objectifs académiques.

Franco L-B

EN: A specialist in physics education, Franco holds a Master’s degree in Physics Education from Concordia University and an Honours B.Sc. in Physics with a Minor in Computer Science from McGill University. He has over a decade of experience teaching and tutoring science, physics, and mathematics to high school and CEGEP students in both English and French.
From 2020 to 2025, Franco taught physics and mathematics in the International Baccalaureate (IB) Diploma Programme in Japan. He developed and delivered engaging lessons grounded in research-based pedagogy, guided numerous student research projects, and led interdisciplinary science initiatives. He is now working as a CEGEP physics teacher, ever eager to support the success of his students.
Franco’s expertise is reinforced by extensive professional development in physics and mathematics education, including training in equity, diversity, and inclusion in STEM and a teaching mini-certificate from SALTISE on pedagogical design and active learning strategies. His Master’s research on innovative physics laboratory instruction has been published in peer-reviewed journals and presented at international conferences.
Fluent in English and proficient in French and Japanese, Franco combines active learning techniques with structured practice to help students strengthen problem-solving skills, deepen conceptual understanding, and develop a lasting appreciation for science, mathematics, programming, and the Japanese language.

FR: Spécialiste de l’enseignement de la physique, Franco est titulaire d’une maîtrise en didactique de la physique de l’Université Concordia ainsi que d’un baccalauréat spécialisé en physique avec une mineure en informatique de l’Université McGill. Il possède plus de dix ans d’expérience en enseignement et en tutorat des sciences, de la physique et des mathématiques auprès d’élèves du secondaire et du cégep, tant en anglais qu’en français.
De 2020 à 2025, Franco a enseigné la physique et les mathématiques dans le cadre du Programme du diplôme du Baccalauréat International (IB) au Japon. Il a conçu et offert des cours dynamiques fondés sur des approches pédagogiques appuyées par la recherche, supervisé de nombreux projets de recherche étudiants et dirigé des initiatives scientifiques interdisciplinaires. Il travaille aujourd’hui comme professeur de physique dans un cégep en mettant toujours tout en œuvre pour aider ses élèves à réussir.
L’expertise de Franco est renforcée par une importante formation continue en enseignement de la physique et des mathématiques, notamment dans les domaines de l’équité, de la diversité et de l’inclusion en STIM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques), ainsi que par un microprogramme en pédagogie offert par SALTISE portant sur la conception pédagogique et les stratégies d’apprentissage actif. Ses recherches de maîtrise sur l’enseignement innovant des laboratoires de physique ont été publiées dans des revues scientifiques évaluées par les pairs et présentées lors de conférences internationales.
Parfaitement anglophone et maîtrisant le français ainsi que le japonais, Franco combine des techniques d’apprentissage actif à une pratique structurée afin d’aider ses élèves à développer leurs compétences en résolution de problèmes, à approfondir leur compréhension des concepts et à cultiver un intérêt durable pour les sciences, les mathématiques, la programmation et la langue japonaise.

David C.

EN: David is a fifth-year Mechanical Engineering student with a strong passion for teaching. He has experience tutoring students in calculus, physics, and secondary-level math, helping them grasp challenging concepts through clear explanations and relatable examples. His tutoring journey began in high school, where he assisted younger students struggling with English. Since then, he has continued to refine his ability to break down complex topics, ensuring they are easier to understand and apply. David is committed to fostering a supportive learning environment where students can gain confidence in their abilities.

FR: David est un étudiant en quatrième année de génie mécanique avec une grande passion pour l’enseignement. Il a de l’expérience en tutorat dans les matières telles que le calcul, la physique et les mathématiques du secondaire, aidant les élèves à comprendre des concepts complexes grâce à des explications claires et des exemples concrets. Son parcours en tutorat a commencé au secondaire, où il aidait des élèves plus jeunes ayant des difficultés en anglais. Depuis, il a perfectionné sa capacité à rendre les notions complexes plus accessibles et applicables. David s’engage à créer un environnement d’apprentissage encourageant, où les élèves peuvent développer leur confiance en leurs compétences.

Harish R.

EN: Harish holds a Master’s degree in Neuroscience from McGill University. He has a passion for teaching and takes the utmost pride in helping to bring out the best in his peers. Harish is also a great communicator, adaptable, and very passionate about the material he teaches.

Harish has a thorough academic background to support students at the high school, CEGEP, and undergraduate level in a variety of subject areas.

Master of Science (Neuroscience) – McGill University
Bachelor of Medical Science (Physiology & Pharmacology) – University of Western Ontario

FR: Harish est titulaire d’une maîtrise en neurosciences de l’Université McGill. Passionné par l’enseignement, il est fier d’aider ses élèves à atteindre leur plein potentiel et à développer leur confiance dans leurs apprentissages. Harish est également un excellent communicateur, capable de s’adapter aux besoins de chaque étudiant, et il transmet avec enthousiasme les matières qu’il enseigne.

Grâce à son solide parcours académique, Harish est en mesure d’accompagner des élèves du secondaire, du cégep et du niveau universitaire dans une variété de disciplines.

Maîtrise ès sciences (Neurosciences) – Université McGill
Baccalauréat en sciences médicales (spécialisation avec distinction en physiologie et pharmacologie) – Université Western Ontario

Beryl L.

EN: Beryl is currently pursuing her Bachelor’s Degree in Aerospace Engineering at Concordia University. She is capable of adapting her teaching style to accommodate students’ needs and has over 3 years of tutoring experience.

FR: Beryl poursuit actuellement un baccalauréat en génie aérospatial à l’Université Concordia. Elle est en mesure d’adapter son style d’enseignement aux besoins de chacun de ses élèves et possède plus de trois ans d’expérience en tutorat.

Felix C-M

EN: Félix earned a cégep diploma (DEC) in Pure and Applied Sciences at Dawson College. He then earned a Bachelor (BA) in Environmental and Political Science at Université de Montreal. Now he studies to become a teacher in the Masters of high school teaching with concentration Culture et citoyenneté québécoise at UQÀM. His speciality subjects include Math and Physics covering Calculus 1, 2 and Linear Algebra. Felix has over 6 years of tutoring experience and has obtained multiple academic awards in his area of speciality. Furthermore, in 2021 Felix completed a pedagogical tutoring course to master his tutoring technique. He also has experience tutoring students in Elementary-Cégep level French. Felix is deeply interested in the environmental and social transition and he is involved in several associations. He loves to exercise as he regularly runs and cross country skis during winter.

FR: Félix a obtenu un diplôme d’études collégiales (DEC) en sciences pures et appliquées au Collège Dawson. Il a obtenu un Baccalauréat en environnement et science politique des études en sciences environnementales et sociales à l’Université de Montréal. Désormais, il étudie pour devenir enseignant à la Maîtrise en enseignement secondaire avec la concentration Culture et citoyenneté québécoise à l’UQÀM. Une de ses matières de spécialité comprend les mathématiques du niveau primaire à cégep. Félix a plus de 6 ans d’expérience en tutorat et a obtenu de nombreux prix académiques durant son parcours scolaire. De plus, en 2021, Félix a suivi un cours de tutorat pédagogique de français pour maîtriser des compétences en tutorat. Il a également de l’expérience de tutorat avec des étudiants de niveau primaire à cégep en français. Félix s’intéresse beaucoup à la transition environnementale et sociale et il est impliqué dans plusieurs organismes. Il aime faire de l’exercice; il court régulièrement et fait du ski de fond en hiver.

Aude L.

EN: Aude is starting her Masters degree in medical physics iafter completing her bachelors in the honours physics program at McGill University. She graduated from Champlain Ste-Lawrence CEGEP on the Dean’s list in 2023 with a degree in pure and applied sciences. She was awarded the Governor General’s medal for her high school journey. She has tutored students from kindergarten all the way to CEGEP for over two years in English as well as in French. She is passionate about science, especially regarding space and the early mysteries of our universe. You can often find Aude looking up at the sky, eager to identify constellations and planets in the sky. She also loves art, music and any winter sport.

FR: Aude commence une maitrise en physique médicale après avoir complété son baccalauréat au programme « Honours Physics » de l’université Mcgill. Elle a gradué du programme des sciences pures et appliquées du CEGEP Champlain Ste-Lawrence sur la liste d’honneurs en 2023. Elle a également reçu la médaille du gouverneur général pour son parcours académique au secondaire. Elle a travaillé comme tuteur depuis plus de deux ans auprès d’élèves d’âge primaire jusqu’au CEGEP en anglais ainsi qu’en français. Elle est passionnée de sciences surtout de sujets traitant de l’espace et des grands mystères des débuts de l’univers. Vous pouvez la trouver la tête axée vers le ciel, identifiant les astres qui nous entourent. Elle est une grande amateure d’art et de musique et pratique plusieurs sports d’hiver.